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| 基本资料 | |
| 用语名称 | 校园暴力 |
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| 其他表述 | 打架斗殴 School Violence |
| 相关条目 | 校园欺凌 |
校园暴力是一种发生在校园的社会现象。是“校园霸凌”的表现形式之一，一般指学生之间的暴力行为，包括行侠仗义（
校园霸凌可包括校园暴力，但校园暴力不一定属于校园霸凌。
定义
暴力，是指通过武力侵害他人人身、财产、精神的行为。
校园暴力（School Violence）的说法先于校园霸凌（School Bullying）诞生，泛指在校园内发生的一切暴力事件。初期不包括教师对学生的暴力行为，后来则包括了进去。
研究校园暴力的专家开始的想法比较简单，他们觉得就是小孩子之间打打架，没什么大不了的，直到各种恶性事件的爆发后，才重新审视并蜕变出“校园霸凌”的概念。
以校园霸凌为分界线，校园暴力可分为两类：霸凌引导下的暴力和非霸凌引导下的暴力。
争议点
有相关人士指出，校园暴力的主体对象应包括教职人员。那么问题就来了，教师对学生的体罚算不算校园暴力？
此外，校外社会青年对在校学生的暴力行为，是否能定义成校园暴力，也还有待商榷。
分类
非霸凌引导下的暴力
常见于小学，小学生一般没有太多负面的情绪，他们打架很多时候只是因为一些小事，今天打架明天就和好了，不存在欺凌现象，算是一种正常的表现。但仍然有下手太重导致的悲剧发生，所以被称为“暴力”。对待这种暴力，应以加强家庭教育为主，学校管控为辅。
而在学龄前和幼儿园阶段，孩子往往还没有形成“欺负”和“被欺负”的心理，这时候的一些看似“暴力”的情况往往来源于一些打打闹闹的小事。但在发生后家长和老师的行为却能影响孩子的观念，一些思想比如“只要被人欺负了找爸妈就能解决”或“有爸妈撑腰我想欺负谁就欺负谁”等等就会潜移默化的形成，从而为后来的校园暴力和校园霸凌埋下伏笔。
霸凌引导下的暴力
- 主条目：校园欺凌
其他
在施暴过程中，施暴者会影响受害者的生理和心理健康，甚至影响人格发展。在ACG作品中，出现过很多描写校园暴力的情景，或引发读者的共鸣。因为大家小时候，多少都承担过施暴者或受害者的角色。
在ACG作品中，当演到施暴者被教训的时候，往往会有大量弹幕刷“引起极度舒适”或“大快人心”等。
但是因为“受害者有罪论”，很多暴力事件会被纵容，受害者也会受到二次伤害。甚至这种欲加之罪才是将他们推向深渊的罪魁祸首。
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