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师生恋是指在恋爱关系中,双方同时为师生关系的一种情况。也是ACG次文化中感情类的萌属性。
本义简介
师生恋,指的是教师和学生之间产生恋情的情况,属于跨身份恋爱的一种。师生恋如同其他恋情关系,有双方合意交往成为情侣,甚或发展成夫妻/配偶关系,亦有可能是单恋/暗恋/双向暗恋/婚外情等恋爱互动关系。
发生恋爱关系的不限于学校师生,亦有可能是补习班、才艺班、特殊技艺、家庭补习、武术门派等的师生。即便该教师和目标学生之间没有直接指导的关系,仍有可能因故邂逅彼此或单方产生感情。
事实上,由于牵涉未成年人的保护法律,还有顾及教师以身分影响学生真实意志的疑虑,师生恋多半是被禁止的。发展师生恋的双方不仅容易遭受异样眼光,学生家属(监护人)、双方各自的朋友、教师家属、校方等亦较倾向担心此事有损学校/家庭声誉和双方的前途,以至于会介入这段感情要求双方分手,甚至有以此事延伸的校园霸凌或情感暴力事件。
现代社会教育的文明规范中,对师生亲密关系逐渐进行严格控制,原因在于防止老师利用身份压制学生的真实意志,还有教师借此对学生行非礼之实的手段。在美国的一些州则是通过法律来禁止老师与控制领域内或有利害关系的学生有超越师生的亲密关系。
虽然亦有相关人士亲友对师生恋采开放和支持态度(特别是双方已成年的状况)。但在校园/补习班/才艺班/其他教学机构单位生活里,师生恋仍是教职人员尽量避免的情形。
在中国,刑法有规定:“奸淫不满十四周岁的幼女的,以强奸论,从重处罚。……对已满十四周岁不满十六周岁的未成年女性负有监护、收养、看护、教育、医疗等特殊职责的人员,与该未成年女性发生性关系的,处三年以下有期徒刑;情节恶劣的,处三年以上十年以下有期徒刑。”
牵涉师生恋剧情的作品
- 《言叶之庭》:主要剧情环绕在高中生秋月孝雄无意间和在新宿御苑邂逅同校教师雪野百香里,双方在雨季交织出的孤悲物语。
- 《金田一少年事件簿》:作中篇目《绞首学院杀人事件》《是谁杀了女神?》《不动高中学园祭杀人事件》的犯案起因皆和师生恋有关系:
- 《绞首学院杀人事件》:大学升学补习学校「四仓学园」数学老师浅野遥子和学生深町充保持地下师生情,后由于深町被三名学生欺负期间不慎被吊死,成为浅野复仇的导火线。
- 《是谁杀了女神?》:不动高中美术部顾问老师中津川贤和同社团学生汐见初音相恋,偶然间由于汐见目睹中津川和美术部女社员在金饰店的玻璃橱窗前交谈,误认对方移情别恋愤而石膏像砸晕后者,事后清醒的中津川取出戒指向汐见求婚和解释实情,才化解双方误会。
- 《不动高中学园祭杀人事件》:不动高中摄影部顾问老师津云成人和同社团学生六野冬花相恋,但被追求冬花失利和获知此事的摄影部员伊志田纯以此为把柄,设局偷拍上传冬花的私密照,导致冬花不堪受辱自尽,后来伊志田亦于学园祭期间被津云杀害。
- 《为什么老师会在这里!?》:讲述每一对以学生和老师为男女主角之间的恋爱故事。
- 《极道鲜师》:主要描述女主角山口久美子隐瞒黑道千金身分,担任校园教师的喜剧故事。但随剧情进展,其任教的白金学院高中3年D班学生泽田慎最先发现久美子的秘密,双方更逐渐产生感情。最终泽田慎为守护久美子立志成为黑田组律师,在漫画最终话考上东大东大法律系兼向久美子告白。作者在正篇连载结束后以不定期以番外篇形式,交代久美子和慎之间的感情进展,于2009年以「五代目」为标题的四格漫画介绍两人所生的孩子。
- 《魔女的条件》:1999年现象级日剧,讲述了高中教师广濑未知和学生黑泽光在彼此生活步入绝境时相爱的故事。
- 《魔卡少女樱》:木之本樱的父母木之本藤隆与木之本抚子是师生恋,抚子在高中时认识了担任大学老师的藤隆,小樱的同班同学佐佐木利佳与老师寺田良幸互相喜欢,友枝小学的代课老师观月歌帆曾经是木之本桃矢的初中实习老师兼前女友。
- 《独占我的英雄》:讲述了班内两对情侣(一对师生恋&一对生生恋)的故事。
- 《相聚一刻》:女主角音无响子的前夫是她的高中老师,而且当时是响子对老师一见钟情,并最后追求成功。只是结婚不到半年,丈夫就因车祸去世,年纪轻轻的响子成了寡妇。“音无”这个姓也是来自他前夫音无惣一郎的姓氏,而她本姓“千草”,本名“千草响子”。
师徒恋
师徒恋是与师生恋类似的一种跨身份恋爱,也就是师父和徒弟之间的恋爱。
师徒关系是在武艺、传统技艺等方面通过拜师/收徒而形成的一种社会关系。俗话说“一日为师、终身为父”,所以师徒之间要打破社会枷锁、成为恋人,比起师生关系更加有一定难度。古代封建社会时期,师徒恋是尤其不被社会所容忍的,甚至是大逆不道。不过在现代社会,相对宽容的自由恋爱环境下,师徒恋也不是不可能。
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师徒恋
萌与萌属性 |
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| | | | | 血缘关系、人际关系类 |
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| 【家庭 / 家族】 | | | 【学校 / 社会】 | | | 【恋人相关】 | | | 【人际组合】 | |
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| | 相貌、体型特征类 |
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| 【发型】 | | | 【发色】 | | | 【瞳色】 | | | 【眼型】 | | | 【眼、眉部】 | | | 【耳朵】 | | | 【脸部】 | | | 【口部】 | | | 【胸部】 | | | 【臂、手部】 | | | 【腰、腹、臀部】 | | | 【腿、脚部】 | | | 【附属器官】 | | | 【皮肤】 | | | 【化妆】 | | | 【特殊】 | | | 【复合型】 | |
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| | 服装、饰品、着装状态类 |
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| 【服装】 | 【整体风格】 | | | 【上装】 | | | 【下装】 | | | 【内衣】 | | | 【内裤(底裤)】 | | | 【泳装】 | | | 【校服】 | |
| | 【帽子】 | | | 【眼镜】 | | | 【上肢】 | | | 【袜子】 | | | 【鞋子】 | | | 【饰品】 | | | 【裸装】 | | | 【特殊服饰】 | | | 【服饰搭配】 | |
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| | 职业、身份、种族类 |
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| 【职业】 | 农业 | | | 工业 / 手工业 | | | 科技 / 教育 | | | 文艺 / 娱乐 | | | 体育 | | | 卫生 | | | 商务 / 经营 | | | 交通 / 运输行业 | | | 服务业 | | | 政 / 军 / 法 | | | 公共服务 | | | 宗教 | | | 综合 / 其他 | | | 架空职业 | |
| | 【身份】 | 君主相关 | | | 豪贵相关 | | | 组织 / 团队 | | | 军事相关 | | | 违法相关 | | | 种族 / 地域 / 出身 | | | 架空相关 | | | 无业相关 | | | 形象相关 | | | 综合 / 其他 | | | 作品中地位 | |
| | 【校内职业、身份】 | | | 【种族】 | |
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| | 武器、道具类 |
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| 【日常用具】 | | | 【文具】 | | | 【劳动工具】 | | | 【一般武器】 | 冷兵器 | 【锐器】 | | | 【钝器】 | | | 【远程 / 暗器】 | | | 【防具 / 特殊】 | |
| | 枪械 | | | 魔法 / 法术兵器 | | | 其他兵器 | | | 武器特征 | | | 武器搭配 | |
| | 【体育用品】 | | | 【音乐用品】 | 拨弦乐器 | | | 拉弦乐器 | | | 木管乐器 | | | 铜管乐器 | | | 自由簧乐器 | | | 键盘乐器 | | | 打击乐器 | |
| | 【食物 / 饮品】 | | | 【辅助性工具、设备】 | | | 【其他道具】 | | | 注 | |
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| | 语言、动作、表情类 |
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| 【语言 / 文字】 | | | 【行为动作】 | 综合行为 | | | 超自然行为 | | | 思想行为 | | | 毛发行为 | | | 头部行为 | | | 躯干行为 | | | 上肢行为 | | | 下肢行为 | | | 站立行为 | | | 运动行为 | | | 休息行为 | | | 互动行为 | |
| | 【肢体语言】 | | | 【礼节专题】 | | | 【表情】 | |
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外部链接