
三善贵音是NEXON Games开发的游戏《蔚蓝档案》及其衍生作品中的登场角色。
| “ | 赤冬联邦学园所属,出版部的部员。 |
” |
出版部的成员,在出版部发行的杂志《红熊》为文章撰写评论,据说会审阅赤冬出版的各种书籍。
与知识解放战线是竞争对手,和
生气时会用手枪射击。
贵音的光环呈红色,由两个五凸起圆环和一个圆环组成。
出于想要深入了解老师以对老师做出评价的想法,贵音来到夏莱担任值日生。在一眼盯上老师收藏的不可告人的书籍、被老师极力劝阻之后,贵音注意到老师存放的学生们赠送老师的纪念品,在劝老师对纪念品进行分类之后贵音把出版部发行的文化评论集赠送给老师,向老师感叹出版部的惨淡经营。之后,贵音与老师为互相了解对方谈了一会,老师意外地得知贵音除了阅读以外还喜欢冰上曲棍球,并在之后相约一同参观冰上曲棍球的比赛。
到了约定的日子,老师前去赤冬与贵音见面。在感叹出版部影音播放设备之齐备后,老师在贵音介绍下开始观看冰上曲棍球比赛。但是赛场先是发生了还算合规的身体冲撞,又发生了裁判吹黑哨,最后演变到大规模斗殴,甚至有积怨已久的观众嚷嚷着攻打事务局......比赛就这么草草停播。鉴于赤冬大环境堪忧,老师和贵音转而欣赏了冰上曲棍球的经典赛事合集。
作为对上次混乱的歉意与回礼,贵音邀请老师与她共进午餐,品鉴贵音的厨艺,并品尝贵音定期烹饪的黄豆芽。听取贵音对黄豆芽和绿豆芽的评价、听贵音抱怨评论家生活不易后,老师品尝了贵音烹饪的豆芽炒猪肉,享用了平凡而温馨的一餐。
为了躲避加班,老师决定应贵音邀请与贵音一同拍摄极光。贵音向老师讲述了自己眼中摄影和评论作品的异同。极光降临后,贵音一边兴奋地拍着照一边向老师讲述自己对评论作品这一行为的看法,突然被老师请求在这里由老师为贵音摄影。虽然贵音推脱一番,但最终还是接受了老师给出的设定,以流亡贵族幺女的设定与老师拍了照片。拍完照片后,虽然贵音嘴上吐槽这个设定实在老土,但在看过照片之后还是请求老师将照片和今天的故事当做两人之间的秘密不要对他人谈起。
“漫画同人物语~2人所追求的最终回~”活动中,得知爱瑠和老师寻找《LUNA》最终卷,提醒二人前往出版部寻找线索。二人来到《LUNA》后援会撞见了贵音——也是《LUNA》的骨灰粉,她告诉二人真相《LUNA》最终卷从未存在过。爱瑠决定创作《LUNA》同人志,贵音希望爱瑠在四天后举办的《LUNA》同人志的迷你专展中展出并评鉴。赶稿时间贵音来到图书馆跟踪爱瑠的进展,私下对半成品的《LUNA》同人志赞赏有加。专展上,知识解放战线踩线提交稿件,贵音品鉴后给予了高度评价。
“冬日天空的文艺复兴~关于文化交流的实践纲领~”活动中,为了拯救作品卖不动的知识解放战线也为了开辟新的市场,贵音被八云拉着带上知识解放战线卖不动的本子前去三一碰碰运气。但二人没想到的是三一那些深闺大小姐根本受不住这种赤冬学生早已脱敏的创作内容一个个看得东倒西歪甚至引起渚的警觉,甚至顶着茶会和实现正义部的通缉也要保护八云和贵音。而贵音甚至为了卖书被八云包装成赤冬落难的大贵族家千金,被三一学生们以公主殿下相称......在实现正义部的搜查越收越紧时,贵音和八云躲到三一古书馆,因吵闹被忧击昏,但她们带来的作品也得到了忧的高度评价,在苏醒后得以在古书馆暂避。最终在调查此事的志美子、麻白和老师等人来到古书馆之后,经过协商,贵音和八云得到许可,可以出售经过审查和适当改编的赤冬作品。
“短篇剧情 手动时代的终结”中,贵音中了玛丽娜打出的感情牌,虽然嘴上一直给玛丽娜打低分,最终还是同意帮助玛丽娜完成超级计算机建造计划,和另外四个倒霉蛋钻进隔音箱装成“超级计算机”应付洁莉诺的验收,——甚至通过了。然而验收完成后的第二天,贵音在隔音箱里一觉醒来,同样躲在隔音箱里的实里就发动了政变,几个人之前的努力也打了水漂。
贵音的原型取自俄罗斯帝国末代沙皇尼古拉二世最小的女儿安娜塔西亚·尼古拉耶芙娜女大公。
贵音的专武原型是苏联在二战后研发的
上世纪末俄罗斯针对马卡洛夫PM弹容量少、弹药威力不足的缺点研发了改进型马卡洛夫PMM。PMM弹容量增加到12发,且新型9×18mm子弹使用了更轻的弹头和燃速更快的发射药,枪口动能提高到1.7倍。主要面向执法单位,但销售情况不佳。最终俄罗斯采用了MP-443、GSh-18和SR-1三款新设计的手枪取代了马卡洛夫PM/PMM。
| 材料需求 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 5 → 6 | ||||||||||||
| 6 → 7 | ||||||||||||
| 7 → 8 | ||||||||||||
| 8 → 9 | ||||||||||||
| 9 → 10 | ||||||||||||
| 学生台词与语音 | ||
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| 场合 | 台词 | 语音 |
| 标题 | 蔚蓝档案。 ブルーアーカイブ、ですわ。 |
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| 获得学生 | 贵安,老师。我是赤冬联邦学园,出版部所属的三善贵音。还请您多多指教。 ごきげんよう、先生。レッドウィンター連邦学園、出版部所属の三善タカネと申します。よろしくお願い致しますわね。 |
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| 咖啡厅独白1 | 呼呣……这里,气氛真不错呢。 ふむ……ここは、雰囲気が良いですわね。 |
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| 咖啡厅独白2 | Wi-Fi有确实连上吗?得赶快把评论上传才行…… Wi-Fi、ちゃんと繋がりますかしら?早く批評をアップロードしなくては……。 |
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| 咖啡厅独白3 | 边喝茶边聊故事的时间……相当美好呢。真的。 お茶をしながら物語を語らえる時間……素敵ですわね。本当に。 |
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| 咖啡厅独白4 | (这个空间……该如何撰写评论好呢……) (この空間……どのように評を書けば良いのでしょう……) |
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| 咖啡厅独白5 | 可以拍照吗……? 写真を撮っても良いのでしょうか……? |
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| 登陆1 | 贵安,老师。呵呵……今天是个好日子呢。 毕竟能像这样和老师见面啊。 ごきげんよう、先生。ふふっ……今日は良い日ですわ。 こうして先生とお会いできましたもの。 |
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| 登陆2 | 能见到您,让我感到非常开心。 哎呀,是不是有点太拘谨了呢? 那么……既然这样…… 您好,老师! お会いできてとても嬉しく思っておりますわ。 あら、少々堅苦しかったでしょうか。 ええと……それでは……。 こんにちは、先生! |
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| 大厅1 | 打雪仗是不讲规则的。虽然在赤冬很常玩…… 不过只有一件事,那就是把石头塞进去是被禁止的。 毕竟,要是被打到会痛的吧……? 雪合戦はルール無用のもの。レッドウィンターではよくするのですが……。 ただ一つだけ、石を入れることだけは禁じられているのです。 だって、当たったら痛いでしょ……? |
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| 大厅2 | 咦?想听听「那个笑声」……?那,那个……这有点…… 唔,唔唔……我,我知道了。既然您都这么说了…… 哦~齁齁齁齁! ……我再也不会做第二次了! え?「例の笑い方」を聞いてみたい……?え、ええと……それは……。 う、うぅ……わ、わかりましたわ。 そこまで仰るのなら……オーホホホホ! ……もう二度といたしませんわ! |
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| 大厅3 | 老师,您喜欢冰上曲棍球吗?我非常喜欢哦! 配合无间的滑行、球杆的动作…… 身体冲撞和肩部撞击,还有乱斗……! 对结果不满的观众所发动的政变……! 啊……最后那个麻烦当作没听到…… 先生、アイスホッケーはお好きですか?私は大好きですわ! 連携の取れたスケーティング、スティックの動き……。 ボディチェックにショルダータックル、そして乱闘……! 結果に納得のいかないオーディエンスによるクーデター……! あっ……最後のは聞かなかったことに……。 |
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| 大厅4 | 所谓的评论……就是撷取故事,并将情感用自己的语言保存下来的行为。 从这个意义上来说,和照片或许有些相似呢。 呵呵,所以……那个。 可以让我,为老师拍张照片吗? 批評とは……物語を切り取り、その感情を自身の言葉で残す行為ですわ。 そういう意味では、写真と似ているかもしれませんわね。 ふふ、ですから……その。 先生のお写真を、撮らせていただいてもよろしいでしょうか? |
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| 大厅5 | 时不时就会有人说我是名门的大小姐…… 那可是相当大的误会呢。 我是三善贵音。除此之外不多也不少! 咦……?「我明白了。雪之国的公主殿下」……? 真是的,老师……! 時折、私を良家のお嬢様だと仰られる方もいますが……。 勘違いも甚だしいものです。 私は三善タカネ。それ以上でも以下でもありませんわ! え……?「承知いたしました。雪の国の姫君」……? もう、先生……! |
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| 老师生日 | ……?今天,是吗?有什么事吗? 只是个平凡无奇、365天之中的一天罢了。 呵呵。开玩笑的,老师。 祝您生日快乐。 那么接下来……关于老师和老师出生的这一天── 请容我讲述我个人的评论。 ……?本日、ですか。何かありましたか? 何の変哲もない、365日のうちの1日かと。 ふふ。冗談ですわ、先生。お誕生日、おめでとうございます。 それでは、これより…… 先生と先生が生まれた日についての―― 私なりの評を述べさせていただきますわね。 |
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| 学生生日 | 今天,是吗? 只是个平凡无奇、365天中的一天罢了。 没错……确实……如此呢…… 唔唔唔唔唔…… 真,真是的!老师也太坏心了吧! 我的生日……本来还以为您真的忘记了呢!? 让我误会的责任,您应该会好好负责的吧? 本日、ですか?何の変哲もない、365日のうちの1日かと。 ええ……そう……ですわね……。 うぅぅぅぅぅ……。 も、もうっ!先生もお人が悪いですわ! 私の誕生日……本気で忘れられたのかと思いましたわよ!? 誤解させた責任は、きっちりと取っていただけるのでしょうね? |
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| 新年 | 祝您新年快乐,老师。 今年也请您多多指教。 就像故事的开头最重要一样,光是度过新年的方式── 就能决定这一年将会如何。 所以……要不要来颗橘子呢? 在赤冬的新年,暖桌配橘子已经是惯例了。 明けましておめでとうございます、先生。 本年もよろしくお願いいたしますわ。 物語の冒頭が肝心なように、お正月の過ごし方ひとつで―― その一年が決まってしまうものですわ。 ですから……おみかんを一つ、いかがでしょう? レッドウィンターのお正月では、こたつにみかんと相場が決まっておりますから。 |
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| 圣诞节 | 圣诞节…… 圣诞老人的故事,在各个地方都被传诵着呢。 在赤冬有位名为「雪姑娘」的、圣诞老人的伙伴存在哦。 没错,是和驯鹿不同的伙伴…… 所以今天,我就成为老师的「雪姑娘」吧。 クリスマス…… サンタクロースの物語は様々な場所で語り継がれておりますわね。 レッドウィンターでは「雪のお嬢さん」という、サンタクロースのパートナーがいるのですわ。 ええ、トナカイとは別のパートナー……。 ですから今日は、私が先生の「雪のお嬢さん」になって差し上げますわ。 |
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| 万圣节 | 考量到万圣节的由来…… 某种意义上,万圣节才是── 对创作者而言最能获得灵感的日子也说不定呢。 不过,先撇开这些不谈…… 我就算拿到糖果也会恶作剧的哦? 嘿咿! ハロウィンの由来を考えれば……。 ある意味、ハロウィンこそ。 創作者にとって最大のインスピレーションを得られる日かもしれませんわね。 もっとも、そんなことはさておき。 私はお菓子をいただいても悪戯いたしますけれど? えいっ! |
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| 武器获得 | 您知道「笔比枪更有力量」这句格言吗?是的,正是如此。 呵呵……就让我和那些对我的评论留下刻薄言语的人们──进行一场深思熟虑的「对话」吧。 ペンは銃よりも強し、という格言をご存じですか?ええ、その通りです。 ふふっ……私の批評に心ない言葉を寄せた方々へ――思慮深い……「対話」をするといたしましょう。 |
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| 记忆大厅1 | 先生、ご覧ください……オーロラですわ。物語では、空の守護者の方々が――宴を楽しむ様子がそう見えているのだと言われております。 |
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| 记忆大厅2 | いつも一緒にいられると思っていた方々とはもう……二度と会えませんけれど。 |
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| 记忆大厅3 | 世界はこれまで通り、どこまでも冷たく、遠いだけでしょう。それでも私がオーロラを見上げ、希望を抱くのは―― |
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| 记忆大厅4 | この場所で、最後まで私と共にいてくださる「パートナー」がいるからなのでしょうね。 |
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| 记忆大厅5 | ふふっ。ええ、今はそういう設定ですわ、「先生」。お写真、よろしくお願いいたしますわね? |
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