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贴标签

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基本资料
用语名称 贴标签
其他表述 扣帽子
相关条目 直男癌杠精


贴标签原指用于标明物品的品名、重量、体积、用途等信息的简要标牌,或收藏网页所添加的「关键词」。在社会学、教育心理学和政治学中指标签效应,对于陌生的人事物,大多是基于语言符号的概念化理解,例如:女生逻辑思维差,四川人都吃辣,黑人个个运动健将中国人个个都是旗袍包子头

简介

人类的预期会左右其对现实的知觉。当价值观以客观事实的形式出现时,人们常常很难认出它们。例如:给安静的儿童贴上「害羞而谨慎」、「退缩」还是「像一个观察者」的标签体现了我们的价值判断。我们给那些参加游击战的人贴上「恐怖主义者」还是「自由战士」的标签,取决于我们对其行为的解释。

相关解释

心理学娘的解释

  • 压缩认知成本:大脑很懒,不喜欢花太多认知成本(时间、精力、财力、脑容量)。将人快速分类,可以不需要具体分析对方的童年经历等难以观察的变量。这样就可以把大量认知资源投入到对我们重要的人身上。例如:名人传记、明星周边、电视新闻、流言蜚语。
  • 大批量认知技巧:虽然信度无法保证,但能快速概括整个轮廓。我们通常通过一个人的外貌、社会地位来判断一个人,这种判断还包含着我们自己的认为倾向。如果一个人打着领结,戴着厚厚的眼镜,穿着短裤,那无论他是干什么的,我们都自然而然觉得这样打扮的人更聪明。例如:学历/教育经历(学校是否名牌或重点)、工作经历。
  • 心理可控感:从心理上给予一种安全感与可控感。因为能给予人类一种安全感,满足保护与防卫机制,所以就算不够全面和客观,仍旧用于归档归因。例如:证件、校服。
  • 强化行为:给他人贴标签、重新定义的过程是希望对方按标签所赋予的内涵行动的过程。不但可以摧毁一个人的名誉,也可以激励一个人达到非凡成就。例如:学霸学渣屌丝吃货女汉子
  • 自我暗示/自我实现预言:反复为自己贴上某个标签,能加强心理暗示,起到鼓励/消沉自己的作用。例如:我真漂亮、说一句oo很帅我就oo、我真的很不错。也有心理学研究证实了这个效果,比如:在数学测试中被强调亚裔或女性身份的亚裔女大学生的成绩和不被强调的对照组之间达到了统计学意义上的显著差异级别。[1]
  • 刻板印象:让人在还无法深入了解、思考之前,就率先被某人身上负面的标签所影响,使阅听人对其事有种「先入为主」的负面认知与不良的刻板印象。例如:正常人进入精神病院后,所做的一切正常行为都会被当作是不正常行为。

隐喻的解释

语词就像是一个个按钮,一按下去,就能让人产生不由自主的联想。通常,电视剧会塑造这些刚好符合联想的虚构角色,但这些角色并不是有血有肉的活人。

  • 退伍军人:让我们联想起一个纪律性强,身体强健,行动果断,留着平头的浓眉男性
  • 幼儿园老师:让我们联想起一位温柔体贴,笑容可爱,穿着过膝长裙的长发女性

性别角色

有一种在社会上流传已久的观点认为:男性由于生理上天赋的力量和速度,更适合需要体能的社会角色;而女性由于先天的分娩和哺乳能力,更适合抚育者的社会角色。在原始社会中也存在基于性别的社会分工,于是男女两性就各自倾向于迎合社会而表现符合社会对性别角色期望的行为,并相应地塑造自己的技能和信念。比如:女孩要懂得体贴他人,可以得到安慰,但不被鼓励去冒险或探索;男孩要勇敢好斗,被允许去探索或冒险,但在害怕、寂寞、难过时,却没人理睬他,甚至还会因为表达情绪而被惩罚。妇女如果表现得好强、自信,容易被给予负面评价。女生像假小子,大家都不会放在心上,但是如果男生如果行为举止体现了一般对女性刻板印象时(详见伪娘),大家就会很担心。

这导致男孩和女孩从一出生就开始受到区别对待和不同的限制,性别角色的刻板印象导致人们不被允许表达自我、被限制了潜能及否认了成就。

但行为是可塑的,并不局限于性别和生物因素,两性都完全能在各种水平上有效地扮演社会角色。就性别差异而言,把两性看做是具有不同特质的完全不同的两类人,既简单化又不准确。也有研究表明所谓的性别特质不是对立的两极而是可共存于一人的(毕竟人的优秀品质并不分性别),并且在实际生活中,大多数人更喜欢双性化思考方式的恋人或配偶。比如《你的名字。》中,立花泷宫水三叶的帮助下终于追到了仰慕已久的性感大姐姐,而三叶由于泷的原因使得许多男生甚至女生纷纷向其表白。[2]

数学娘才不会贴标签

三位科学家乘火车路过苏格兰的一片草原。这时,他们看见了一只趴在地上的黑羊。

  • 天文学家说:快看!原来苏格兰的羊是黑色的。
  • 物理学家说:不,准确的说是,苏格兰至少有一只黑羊。
  • 数学家说:不,更准确的说是,苏格兰至少有一只羊的一个侧面是黑色的。

相关作品

注释

  1. 壹心理. 哈佛心理测试:挖出你潜意识里的偏见. 2018-06-05 [引用时间: 2020-06-28]. 参考文献:Shih, M., Pittinsky, T. L., & Ambady, N. (1999). Stereotype susceptibility: Identity salience and shifts in quantitative performance. Psychological Science, 10(1), 80-83.
  2. 京师心理大学堂. 要想撩妹撩的好,适当变性不可少. 2016-12-29. 2020-06-28}}参考文献:Bem, S. L. (1977). The Measurement of Psychological Androgyny. Journal of Clinical Psychology, 42(4), 155-162.